【作者】 才旦卓玛

【机构】 青海省海南州同德县民族寄宿制小学 ；

      新课程标准强调：要以学生为主体，要让学生用自己喜欢的方式去学习。对于低段的一些学生而言，数学似乎是一门很枯燥的学科，单调而抽象，充满着数字、算理和图形等抽象的东西，需要判断、推理等才能得出结论。根据小学儿童感知的不精确、注意力的不稳定持久的心理特点，通过编排一些简短，内容浅显的，朗朗上口的儿歌，则可将数学中抽象的概念、严密的逻辑得到适当缓解。同时小学低年级