【作者】 罗禹珍

【机构】 贵州省普安县青山镇雪浦中学；

  目前，我们的学生存在着强于基础、弱于应用，强于答卷、弱于动手，强于考试、弱于创造的局面。要解决这些问题，还得借用课题学习这一模块，因为这一模块沟通了生活中的数学与课堂上数学的的联系，为学生综合应用所学知识解决问题创造了一个新的天地，让学生在学习过程中接触到一些有研究和探索价值的题材和方法，帮助学生全面认识数学、理解数学，发展解决问题的策略和创新精神有着很好的作用。可以说，课题学习是数