【作者】 斗玉恩

【机构】 青海省果洛州职业技术学校 ；

【摘要】中职学生知识基础差，学习参与性不高，是影响他们继续学习的“大碍”。提高他们学习参与积极性，是充分发挥学生主体性的关键所在，我们必须想方设法，予以实现。