中国学术文献网络出版总库

节点文献

试论小学语文阅读教学的有效性

 

【作者】 张学杰

【机构】 山东省莱西市南墅镇北墅完全小学

【摘要】阅读教学是语文教学的重要组成,与学生的成长关系密切。在阅读时,培养他们对课程本身的兴趣,让学生有始有终地入情入境;在读书的过程中注重方法指导;在学习过程中,要引导学生归纳、交流、积累、运用读书方法;调查发现,学习成绩好的同学都有一套好的学习方法;营造轻松和谐的学习氛围,留给学生自主学习的时空。

【关键词】 小学语文;阅读教学;积累;解决问题

>>>点击阅读全文

  • 【点击频次】960