【作者】 1、主父兴超 2、邵长城

【机构】 1.山东省临沂光耀实验学校 ；2.山东省临沂傅庄中学；

【摘要】班级作为师生交往的主阵地，是师生关系建立的常用平台，与其说加强班级管理，倒不如说是建立和谐的师生关系。为此，教师要多想法子，多搭台子，让学生主动参与到班级管理中来。