【作者】 孔淑芳

【机构】 青海省海南州贵南县城关寄宿制小学；

【摘要】本文从“设计丰富的课堂环节，激发小学生的学习兴趣；创设语文教学情境，促进小学生的情感交流；拓宽语文思维方式，为小学生插上想象的翅膀；课堂评价注重多元化，激励小学生勇于探究；灵活运用语文教材，让小学语文课堂活跃起来”进行了探讨。