【作者】 多杰吉

【机构】 青海省同德县民族寄宿制小学；

【摘要】在目前的小学数学课堂中，不乏“小组合作”、“引经据典”、“视频演示”以及轰轰烈烈、大张旗鼓地开展所谓“操作活动”等，但俗话说得好“外行看热闹，内行看门道”，作为有多年一线教学经验的我们，对这些“五花八门”的“面子工程”犹如“冬天里吃冰棒”——冷暖自知。