【作者】 张海娟

【机构】 江苏省滨海现代农业产业园区中心小学；

【摘要】 作家秦牧曾说过：“绘画可以说是用线条和颜色来表现的文学，文学也可以说是用文字来表现的绘画。”两者之间有着许多共性。因此，我们可以在小学写话教学中引入儿童画的某些因素，利用学生喜闻乐见的形式，通过图文结合的方式来提高学生的写话能力。儿童画和儿童写话之间存在密切的联系，具有很强的可操作性。