【作者】 索南措

【机构】 青海省西宁市南川西路小学；

  课堂是实施素质教育，培养学生创新能力的主阵地。下面笔者就在科学课堂上如何培养学生的创新素养谈点自己的认识。 　　一、创设情境，让学生想和谐探究 　　教师可以有针对性地设计问题的情境,激发学生主动参与的学习兴趣，产生积极发现问题，积极探究的欲望，使学生敢想、敢问、敢说，从而诱发探究的意识，激活探究的思维。如在教学《马铃薯在水中是沉还是浮》一课时，教师在课前准备两玻璃缸水，玻璃缸A加