【作者】 余 哲

【机构】 浙江省衢州第一中学；

【摘要】高中地理课程标准对地理教学的具体要求与评价标准、学生地理学习能力和学科素养的考查，最终都是通过地理高考试题来实现的。本文基于结合高考真题的高中地理教学，提出了提升学生地理综合能力的可行性，以期对高中地理教学实践有一定的指导意义。