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浅谈启发式教学在小学数学教学中的运用

 

【作者】 曹永先

【机构】 山东省青岛市胶州市胶莱镇王疃小学

【摘要】在新课程改革背景下,要求学生转变学习方式,综合运用自主学习、合作学习和探究学习的方法,在学习过程中关注思维能力的训练、合作创新精神的培养以及研究、解决问题能力的提高。在教学中,要求教师充分运用启发式教学模式,激发学生学习的兴趣,引导学生自主、合作和探究学习,最终获得思维能力的提高和创新精神的培养。

【关键词】 启发式教学;小学数学;教学

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