【作者】 郭齐云

【机构】 云南省保山市昌宁县漭水初级中学 ；

  【摘 要】 数学是现代生产生活中不可缺少的有力工具之一，它所体现的思想方法、逻辑推理、实际应用价值越来越被社会所重视，渗透到各个领域。针对初中学生动手实践能力差，建模应用意识弱的现状，应让学生走进数学生活，体验生活中的数学，审视数学的应用价值，培养其自主探索和数学建模意识，发展数学应用能力。本文就如何培养学生的数学应用意识和能力，从其现实意义、培养途径等方面作一些自我阐述。 　　【