【作者】 张朝远

【机构】 四川省旺苍县福庆乡中心小学校 ；

  【模式意义】 　　数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具，数学来源于生活又运用于生活，学生的数学学习与生活经验存在着密切联系。义务教育《数学课程标准》在实施建议中明确指出：“数学教学应当在反映数学本质的前提下尽可能地贴近学生的现实，以利于他们经历从现实情境中抽象出数学知识与方法的过程。教材所选择的素材应尽量来源于自然、社会中的现象和问题，以使学生感受到数学的价值和趣味。”陶行知也