【作者】 吴永慧

【机构】 贵州省黔南州三都水族自治县高级中学；

  现在的学生受各种因素的影响，学生的体育基础水平参差不齐，给我校体育教育教学质量的提高带来了较大的困难，为了更好的调动学生学习的积极性，激发他们的学习兴趣，提高体育教育教学的质量，我在教学中采用了以下教学方法： 　　一、情感式教学，提高学生练习的积极性 　　良好的教学效果是师生双方共同努力的结果，两者缺一不可，俗话说：“亲其师，信其道。”心理学研究表明，师生和谐融洽的基础教育，学生