【作者】 周 青

【机构】 广西合浦县白沙镇沙尾小学；

  小学数学课堂的导入，非常重要。成功的导入，可以把他们的思维迅速地集中到课堂中，有效地激发学生的学习兴趣，自然地引入新的学习内容，为学生的学习搭好攀峰的梯子。目前的小学数学课堂中，仍存在对导入环节不重视，导入方法单一、导入不够切合主题等问题，教师应采取复习导入、问题导入、情境导入、直观导入等多样化的导入方法，以不断提高课堂教学效果。 　　一、现状分析 　　1.对导入环节不够重视