【作者】 左天江

【机构】 四川省凉山州德昌县第三中学；

  【摘 要】 数学是小学教学体系的基础学科，其对学生未来的成长与发展具有积极作用，在数学教学中引入合作学习，可以激发学生对数学的兴趣，挖掘学生的数学潜力。本文主要针对小学高年级数学课堂合作学习存在的问题进行分析和阐述，并且提出相关解决对策，希望给予我国教育同仁以参考和借鉴。 　　【关键词】 小学高年级数学；合作学习；问题；对策 　　随着新课标的全面实行，要求小学数学传授学生数学