【作者】 王成林

【机构】 湖北省十堰市柳林中学；

  “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”教师只有为学生创造学习语文的愉悦，才能充分调动起学习积极性，切实地把教学活动真正变为学生富有成效的学习活动，让学生想学、爱学、乐学。 　　一、以生为本，构建愉悦平台 　　学生是学习认知活动的主体，一切教育教学的影响，只有通过学生自身的活动才能为其接受。教学的任务不是把现成的知识硬塞给学生，而是点燃他们求知的火种，使之独立地阅读、思考、创造。