【作者】 杜守胜

【机构】 山东省平度市古岘镇五里庄小学 ；

  【摘 要】 小学数学教学生活化是针对传统小学数学教学与学生日常生活严重脱离的现象提出的，并不是全盘否定传统的小学数学教学。小学数学教学生活化在激发和提高学生学习数学的兴趣，培养学生的自主创新精神，发展学生的数学应用意识和实践能力三方面有显著的效果，同时也推动教师的教育教学。它有一定的教育学、心理学理论基础。小学数学教学生活化必须根据学生的实际情况，考虑学生认知特点，结合学生的生活经验