【作者】 付怀莹

【机构】 山东省郯城县实验中学 ；

  【摘 要】 初中教学阶段是学生树立人生观、价值观的重要时期，学生的意识趋于成熟，开始对生活中的事物产生自己的观点和看法，因此在这一阶段对学生进行积极、合理的引导是至关重要的。初中历史正是引导学生正确认识历史，树立正确的人生观、价值观的一门课程。随着新课改教学理念的不断更新，素质教育成为现阶段教学的热点，如何激发学生历史学习兴趣，培养学生历史核心素养成为当下初中历史教师探究的话题。教师