【作者】 张 荣

【机构】 新疆库尔勒市第六小学；

  【摘 要】 朗读是把书面语言转化为发音规范的有声语言的再创造过程。是一个创造性的艺术，要在重视原作的基础上，容入自己的思想感情，运用各种技巧进行语言艺术的再加工。朗读有助于培养阅读理解能力，有助提高口头表达能力。教学中重视对学生进行有效的朗读指导与训练，使学生从中受感染，能调动学习的积极性，并养成良好的朗读习惯，促进学生阅读理解能力的提高和思维的发展。 　　【关键词】 小学语文；朗