【作者】 周春芳

【机构】 四川省武胜县民族小学校 ；

  《小学数学课程标准》明确提出了对培养学生数学兴趣的要求：“使学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心,使他们体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，对数学产生亲切感。” 孩子有了学习兴趣，就能产生兴奋感，调动其学习积极性，又能集中注意力，抑制疲劳感，还能提高学习效果，使孩子以高涨的热情，在学习中获得新的知识。那么在新理念的课堂教学中，如何培养学生学习数学的兴趣，让学生兴致勃勃地