【作者】 陈芝茵

【机构】 湖南省永兴县第三中学；

  课堂教学及其效率是教育工作者一直孜孜探讨的一个课题，而语文课堂，特别是高中语文课堂，教学的有效性研究更显其重大的意义。教学策略研究正是这种研究的一个部分。     　　一、有效阅读教学策略研究的背景与目标 　　1.语文新课程改革期待着有效的阅读教学 　　近年来新课程改革在高中语文阅读的广度和深度上都向教与学提出了更高的要求。《语文课程标准》指出，语