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素质教育背景下高中语文作业布置的实践与思考

 

【作者】 陆桂清

【机构】 广西省桂林灵川县潭下中学

  单调乏味可以说是目前高中语文作业的主要问题。如果说小学生的语文作业教师还会考虑其心理特点而融入趣味性的话,中学语文作业则单调乏味得多,主要的作业内容就是做课后习题、练习册、配套教辅、试卷,还有就是作文。这样反复巩固的作业形式虽然能保证知识的系统性和完整性,但由于重复劳动居多,不仅浪费了学生时间,还禁锢了学生思维,使学生对作业、对学习产生厌倦心理。   同时,一刀切也存在于现在的高中

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