中国学术文献网络出版总库

节点文献

挖掘问题价值,提高解题能力——以一道三维求体积的试题为例

 

【作者】 曾 旭

【机构】 贵州省黔西南州兴义一中

  【摘 要】 对学生解题中存在的问题进行深入分析,发现和挖掘问题价值;从学生的最近发展区出发,通过设置问题,利用、拓展问题价值,激发思维、寻找规律、突破问题关键核心等系列教学活动,突破学生的解题困惑和思维障碍,以点破面解决常见的重难点问题,从而提高学生的解题思维能力。   【关键词】 深入分析问题;发现挖掘;问题价值;利用问题价值;提高解题能力   一、背景与问题分析   教

  • 【点击频次】847