【作者】 林铁松

【机构】 湖南省会同县第三中学；

  【摘 要】 多媒体课件教学在近几年逐渐成为了教学课堂上的主旋律。利用多媒体信息技术进行教学，既提高了学生的学习效率和教师的授课效率，同时还能活跃课堂氛围，为中学汉语文教学课堂不断注入新的活力。然而，“人无完人，金无足赤。”多媒体教学也存在着诸多弊端和不足，过于依赖多媒体教学反而不能收获良好的教学效果，从而导致师生之间缺乏良性互动，学生难以理解和吸收知识。因此，本文主要围绕着中学汉语文