【作者】 张正芬

【机构】 重庆市南川区道南小学校；

  【摘 要】 作为一门逻辑性较强的科目，数学一直以来都是我们进行突破的一个重点，而在整个小学数学的知识范围内，几何部分的内容更是难中之难，总是让很多学生无法理解。这一方面是因为在小学阶段，学生们的知识掌握还不充足，没有相应的知识点来应对，而另一方面则是因为几何对学生的思维能力与空间能力都有较高要求，其中的众多知识点更是零零碎碎。而近些年来，几何画板已越来越受众多师生的欢迎，它既可以被用