【作者】 李 莹

【机构】 青海省西宁市红星小学；

  【摘 要】 提起电脑游戏，教师和家长都是一致反对，但根据课题的特点和学生的心理特征，在课堂上适当设置一些“小游戏”，可以提高学生的学习兴趣，进而提高教学质量，让学生在“玩乐”中学习，学得快乐。 　　【关键词】 信息技术课；小游戏；教学 　　电脑游戏是计算机软件发展的产物，谈到游戏，许多家长与老师可能可能都会视其为“洪水猛兽”，谈之色变，认为游戏会严重影响学生的学习生活。