【作者】 乔 艳

【机构】 湖北省十堰市五堰小学；

  以前的教学，学生太苦，老师太累，教学工作“不是生活着，只是活着”。 　　接触到了生本教育的理念之后，学校老师们一致认识到，学是内因，是提高教学质量的依据；教是外因，必须通过学这个内因才能发挥作用，儿童是天生的学习者，潜能无限，有足够的能力在教师的引导下，高效学习，收到很好的学习效果，我们应该改变观念，把课堂还给学生！ 　　生本教育的践行，培养了学生们积极向上和锲而不舍的学习态度，