【作者】 汝 卿

【机构】 安徽省亳州市利辛县汝集学区汝集中学；

  语文课堂是千变万化的。不论我们教师做了多么充分的准备，课堂上都会不可避免地出现一些意想不到的事情。尽管语文课堂教学是有目标的，但学生的兴奋点往往与教学目标不一致。语文教师对课文的理解一般不会有问题，但学生是天真的，甚至是口无遮拦，往往会出现不太和谐的音符。由于语文课堂教学起伏跌宕，变化不定，这便要求我们教师要具有驾驭课堂的能力。笔者曾看听过这样一堂课：学生的发言出乎教师的意料，课堂朝