【作者】 耿士鹏

【机构】 陕西省咸阳市永寿县永红中学 ；

  一、课堂教学，需以事例为根本 　　在课堂教学中，思想品德课程的教学存在：重知识点而轻事例的情形，也就是重知识识记，而轻知识理解的情形。笔者认为，在思想品德教学中，要认识到知识与事例之间的依存关系：一方面，思想品德的观点更多地来自于事例的提取；另一方面，初中学生的思维特点决定了基于整合去实施教学效果才会更好。在《与诚信同行》一课中，知识与事例几乎是并重的，但就笔者的调查来看，绝大多数