【作者】 张玉平

【机构】 湖北省丹江口市龙山镇九年一贯制学校 ；

  【摘 要】 化学是学生初中阶段学习的主要科目之一，在我国教育理念的不断深化改革下，化学课堂教学模式为了符合现代化的教育发展趋势，需要在教学思想与教学模式方面加以改革与创新。导学案在化学教学课堂教学中的运用，发挥了学生在课堂教学中的主体地位，通过教师的科学引导，锻炼了学生的思考能力及知识的运用能力，对于化学教学成效的提升具有重要的意义。现针对导学案的有效性及编制方法进行简要的分析，并提