【作者】 明丽梅

【机构】 四川省自贡市第一中学校 ；

  【摘 要】 物理学既来源于生活,又服务于生活，教师的教学设计也应从生活着手，让学生感知物理与生活的联系，体验其中的趣味和价值。本文以《弹力》的教学设计为例,浅谈在物理教学中如何体现物理来源于生活，服务于生活的原理。 　　【关键词】 物理；生活；教学设计；弹力 　　物理是一门历史悠久的自然学科。科技的发展，社会的进步,物理已渗入到人类生活的各个领域。《物理课程标准》中指出,物理