【作者】 才让本

【机构】 青海省兴海县第二民族中学 ；

  进入初中数学总复习阶段，由于时间紧、内容多、任务重，很多教师不知从何入手。特别是农村初级中学受硬件设施、师资配备、教育观念等因素的困扰，使得农村数学教师队伍素质提升缓慢，严重影响了数学教学质量的提高。因此分析初级中学数学总复习中存在的问题，提出可行性的复习方法和措施，对于提升数学教学质量有理论意义和实践价值。 　　一、当前初中数学总复习存在的几种误区 　　误区一：教师把所有的知识