中国学术文献网络出版总库

节点文献

“四读法”—把学习的主动权还给学生

 

【作者】 石正恒

【机构】 贵州省都匀市匀东镇王司五寨小学

  全日制语文课程标准指出:语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展,在语文学习的过程中倡导自主、合作、探究的学习方式。因此在语文学习过程中我们应尽可能把学习的主动权交给学生,让学生积极学习,主动探究,鼓励学生带着自己的知识、经验、思考、灵感和兴致参与到其中,充分发挥学生的主观能动性和创造力。我校叶燕明主任提倡的“四读法”,就是让学生自主学习,探究,把学习的主动权交给学生。   一、激

  • 【点击频次】458