【作者】 尼智措

【机构】 青海省同德县民族寄宿制小学；

  【摘 要】 多媒体在识字教学中作用巨大，不仅能创设教学情境，激发学生学习兴趣，还能渗透学法，拓展阅读面，能化枯燥，提高识字教学有效性。 　　【关键词】 小学语文；识字教学；多媒体；运用 　　识字是小学语文低年级教学的重要内容，也是学生走进语文知识殿堂的前提。能不能让学生更好地识字，是培养他们语文学习兴趣，发展阅读能力的重要基础。多年实践告诉我们，有效的识字教学，应根据低年级学