【作者】 杨金华

【机构】 广西容县容州镇都峤中学；

　【摘 要】 “精细化教学”是教学内容的精细化以及教学方式的精细化，是将“常规”引向“深层”的教学思想和教学方式，本文通过对常规管理、课前、上课、课后三个教学环节精细化的分析，来提升教学质量。 　　【关键词】 精细化教学；教学质量 　　课堂是展开教学过程、实施主体教学的主阵地，因此教学质量的提升便是利用好课堂45分钟。如何向课堂45分要效益，出色完成教学任务、提高学素质？我认为