【作者】 鞠 凤

【机构】 新疆库尔勒市第八小学；

  【摘 要】 在对小学数学进行新课程的改革进程中，数学教师应该更新教学观念，改变原有的灌输式教学模式，寻找符合学生实际情况的教学方法，并使之在实践中发挥其应有的效应，最大限度的满足每一位学生的需要，调动学生的学习积极性，提高学生的成绩。本文围绕小学数学课程的课堂教学效率提高策略作出初步的探讨，从而提高数学教学效率。 　　【关键词】 小学数学；教学方法；新课程；创新