【作者】 孟凡杰

【机构】 安徽省亳州市谯城区大杨中心中学；

  孔子主张因材施教，因人施教，主张“深其深，浅其浅，这一思想观点说明，在初中历史教学过程中采用因材施教，分层教学，更加符合新课改下调动学生主体性，从而实现高效课堂的理念。初中历史课堂中的分层教学，是指对全体学生的分层，对教学目标的分层，对课堂教学的分层。初中历史课堂中的分层教学要求以班级集体授课为基础，依据学生身心发展的规律和教育教学原则，分析学情，从学生实际出发，个别差异出发；分析教