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高中数学研究性学习的实践与探索

 

【作者】 看着措

【机构】 青海省海南州第一民族高级中学

 【摘 要】 研究性教学是一种先进的教育指导思想,注重的是学生学会学习和研究,关注的是研究过程,其核心是创新意识的培养。研究性教学从学生实际出发,有效调动了学生学习的积极性,激发了学习兴趣,使教师的“教”、学生的“学”发生了根本变化。本文对数学研究性教学进行了探讨。   【关键词】 研究性;教学问题;情境探索;合作   2l世纪人类已进入一个崭新的知识经济时代,传统的以教师为中

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