【作者】 陈克俊

【机构】 西藏昌都市卡诺区第二初级中学；

  【摘 要】 微课教学形式近年来受到教师与学生的喜爱，教师将微课教学形式融入初中英语教学中能够提高学生课堂积极性，加强学生对英语知识的领悟能力，将微课教学方式与初中英语活动课结合在一起能够提升活动课课堂氛围，提升英语活动课堂多样性，增加学生学习英语知识的欲望，提高学生对学习的热情。有益于提升初中英语教师教学质量，加强学生与教师之间的信任度，提高学生学习兴趣，增加教师教学经验。