中国学术文献网络出版总库

节点文献

信息技术在语文课堂教学中的误区刍议

 

【作者】 周林英

【机构】 湖北省襄阳市襄州区朱集镇中心小学

  随着信息技术的飞速发展,现代教育技术也越来越接近于现代信息技术,计算机辅助教学已越来越多地走进语文课堂,然而在课件制作和实际教学过程中,却存在着一些误区。   一、认为只要教育手段先进,教育思想便会先进   现代教育技术是以现代教育理论为基础的,现代教育理论要求必须充分发挥学生的学习主体作用,教育技术的运用,要能激发学生的学习兴趣,要努力创造学习者可参与的环境,使传授知识和发展智

  • 【点击频次】401