【作者】 看卓吉

【机构】 青海省海南州共和县民族中学；

v  【摘 要】 课堂是学生接受知识、教学相长的主阵地。课堂教学只有在科学的教学模式下采用机动灵活的教学手段，不断激发学生学习的兴趣，才能达到或超出预期的教学效果。 　　【关键词】 生物学；学习兴趣；高效；课堂教学 　　目前初中生物学课堂教学面临的问题很多，处境很尴尬，甚至到了可有可无的地步。在此形势下，要想使中学生获得基本的生物学知识，掌握相应的生物学技能，为国家