【作者】 李欣沛

【机构】 西藏那曲市尼玛县中学；

  【摘 要】 少数民族地区初中英语的口语教学是一个重要的教学内容，它对于学生词汇的积累、语法的运用等都能够进行考察，在口语教学的过程中教师还可以及时的发现学生在学习的过程中存在的不足。互动式教学法对于提高学生的口语学习的水平有着非常重要的作用，但是当前在初中英语的教学过程中，这一方法并没有得到重视。本文就针对当前口语互动教学中存在的问题进行分析，并提出一些优化策略。 　　【关键