【作者】 才让项旦

【机构】 青海省同德县宗日寄宿小学；

  【摘 要】 在小学语文课堂教学过程中融合情感教学能在课堂上激发学生的情感因素，培养学生丰富的情感及良好的学习习惯。为了分析情感教学与小学语文课堂的融合策略，文章作者针对情感教学的含义、特征及意义进行了相应的分析。 　　【关键词】 情感教学；小学语文；融合策略 　　每个人都有着许许多多不同的情感，它在我们的一生发展都起着非常重要的作用，是影响我们生活的重要因素，小学