【作者】 陈昌荣

【机构】 四川省巴中市南江县高桥乡小学；

  【摘 要】 课堂上“教”必须致力于“导”，服务于‘学”。教不越位，是实现课堂学习自主的关键。教师应在引趣、设问、点拨等环节上下功夫，在“精”字上做文章。 　　【关键词】 引趣精妙；设问精当；点拨精巧 　　所谓“自主学习”，是指学生在教师的科学指导下，主动参与，主动获取，自主构建，自我发展，自我完善。充分调动学生的自觉学习、主动学习、学会学习的积极性，培养学生主动学