【作者】 张 磊

【机构】 西藏自治区教育科学研究院 ；

  【摘 要】 生动、形象、优美的语言能充分传递精邃的见解，牢牢地吸引住学生的注意力，点燃学生智慧的火花，激起他们学习的兴趣，唤起他们求知的欲望。那么，在教学中如何让学生智慧的火花在教师艺术性语言的“点化”下得以燃烧呢? 　　【关键词】 中学汉语文；语言艺术；课堂教学；运用 　　艺术自身就是一个极富魅力的词语，语言艺术被称之为教学艺术之最。著名教育学家苏霍姆林斯基曾说