【作者】 邵俊杰

【机构】 山东省莱西市日庄镇中心幼儿园；

  【摘 要】 实际工作中，许多教师组织幼儿体育活动时对安全卫生、同伴关系等比较重视，而忽视了对器械的利用，以致影响了幼儿锻炼的效果。其实，幼儿体育器械教育潜能的发挥，依赖于对其功能的开发和利用。所以教师在组织幼儿体育活动时一定要明确“物尽其用，一物多玩”的指导思想，不拘泥于器械的常规玩法，充分调动幼儿的积极性、主动性，使他们积极动脑、大胆思考出用一种器械创造出多种不同的玩法。那么