【作者】 吴梦华

【机构】 贵州省黔西南州义龙新区雨樟镇交乐学校；

  教学，简单来说就可以分为教师的教和学生的学两个部分。如果说在旧的教学模式中，教师的教占了重要的地位，那么《现代教学理论》中提到：“教学的实质就是教学生学会学习.。”①正如本文标题中提到的“鸳鸯绣取凭君看 ，且把金针度与人”，精美绝伦的绣品固然让人赏心悦目，但是为了技艺的传承，刺绣的技法也莫要敝帚自珍，而应金针度与世人。这正好似教师不但要重视知识的传授，还要对学生学法指导。 　　那么