【作者】 祁长周

【机构】 安徽亳州新能源学校；

  【摘 要】 在新课改背景下，要求教师透过不同培训教育途径提升学生德、智、体、美、劳等素质，保证他们步入社会后不会产生任何不适反应，换句话说，就是促成教育和市场经济体制改革工作进程的协同化。在此基础上，笔者决定针对新课改背景下我国中职体育教学思路和后期引导策略创新等内容，加以细致化校验解析，希望借此快速提升中职体育和相关课程改革实效，令学生能够在激烈的学术、人才竞争风暴中勇往直前。