【作者】 南吉措

【机构】 青海省黄南州河南蒙古族自治县托叶玛乡中心寄宿制完全小学；

  【摘 要】 传统的语文教学仅以知识技能为价值取向，注重知识的系统性、完整性、导致了课程实施中的以灌输为主，忽略了学生学习的主动性，忽略了学习方法。在阅读教学中我们要大胆地舍弃那些无助于孩子学习语文的“知识与能力”，而对学生形成语文素养的知识与能力，则要坚持训练。在新课程视野下，语言训练应该赋予其崭新的时代内涵，让学生在学习语文的过程中掌握必要的学习策略，形成良好的学习习惯，形成基本的